Szczegóły słowa 教学 | きょうがく
Informacje podstawowe
Słowa
|
|
|||||
| きょうがく |
|
|||||
| kyougaku |
Znaczenie znaków kanji
| 教 |
uczenie, ufność, zaufanie, doktryna |
Pokaż szczegóły znaku |
| 学 |
nauka, uczenie się, badanie |
Pokaż szczegóły znaku |
Znaczenie
1
wykształcenie i nauka
edukacja i uczenie się
edukacja i uczenie się
rzeczownik (ogólny) (futsuumeishi); rzeczownik lub imiesłów, który przyjmuje czasownik posiłkowy suru
Dodatkowe atrybuty
słowo powszechnego użycia |
suru czasownik |
Części mowy
rzeczownik |
Formy gramatyczne
Forma formalna
Twierdzenie, czas teraźniejszy
教学です |
きょうがくです |
kyougaku desu |
|
|
Przeczenie, czas teraźniejszy
教学ではありません |
きょうがくではありません |
kyougaku dewa arimasen |
|
|
教学じゃありません |
きょうがくじゃありません |
kyougaku ja arimasen |
|
|
Twierdzenie, czas przeszły
教学でした |
きょうがくでした |
kyougaku deshita |
|
|
Przeczenie, czas przeszły
教学ではありませんでした |
きょうがくではありませんでした |
kyougaku dewa arimasen deshita |
|
|
教学じゃありませんでした |
きょうがくじゃありませんでした |
kyougaku ja arimasen deshita |
Forma nieformalna (prosta)
Twierdzenie, czas teraźniejszy
教学だ |
きょうがくだ |
kyougaku da |
|
|
Przeczenie, czas teraźniejszy
教学じゃない |
きょうがくじゃない |
kyougaku ja nai |
|
|
Twierdzenie, czas przeszły
教学だった |
きょうがくだった |
kyougaku datta |
|
|
Przeczenie, czas przeszły
教学じゃなかった |
きょうがくじゃなかった |
kyougaku ja nakatta |
Forma te
Twierdzenie
教学で |
きょうがくで |
kyougaku de |
|
|
Przeczenie
教学じゃなくて |
きょうがくじゃなくて |
kyougaku ja nakute |
Keigo
Forma modestywna (skromna)
教学でございます |
きょうがくでございます |
kyougaku de gozaimasu |
|
|
教学でござる |
きょうがくでござる |
kyougaku de gozaru |
Przykłady gramatyczne
Chcieć (I i II osoba)
教学がほしい |
きょうがくがほしい |
kyougaku ga hoshii |
Chcieć (III osoba)
教学をほしがっている |
きょうがくをほしがっている |
kyougaku o hoshigatte iru |
Dać (mnie)
[dający] [は/が] 教学をくれる |
[dający] [は/が] きょうがくをくれる |
[dający] [wa/ga] kyougaku o kureru |
Dać (od siebie, ktoś komuś)
私 [は/が] [odbiorca] に教学をあげる |
わたし [は/が] [odbiorca] にきょうがくをあげる |
watashi [wa/ga] [odbiorca] ni kyougaku o ageru |
Decydować się na
教学にする |
きょうがくにする |
kyougaku ni suru |
Forma tte
Zastępuje そうです oraz と言っていました
教学だって |
きょうがくだって |
kyougaku datte |
|
|
教学だったって |
きょうがくだったって |
kyougaku dattatte |
Forma wyjaśniająca
教学なんです |
きょうがくなんです |
kyougaku nan desu |
Jeśli (tryb warunkowy), to ...
教学だったら、... |
きょうがくだったら、... |
kyougaku dattara, ... |
twierdzenie |
|
|
教学じゃなかったら、... |
きょうがくじゃなかったら、... |
kyougaku ja nakattara, ... |
przeczenie |
Kiedy ..., to ...
教学の時、... |
きょうがくのとき、... |
kyougaku no toki, ... |
|
|
教学だった時、... |
きょうがくだったとき、... |
kyougaku datta toki, ... |
Kiedy A staje się, wtedy również B staje się
Mówi o rzeczach oczywistych, z której druga wynika z pierwszej
教学になると, ... |
きょうがくになると, ... |
kyougaku ni naru to, ... |
Lubić
教学が好き |
きょうがくがすき |
kyougaku ga suki |
Mieć nadzieję, że ... (mówienie o innych)
教学だといいですね |
きょうがくだといいですね |
kyougaku da to ii desu ne |
|
|
教学じゃないといいですね |
きょうがくじゃないといいですね |
kyougaku ja nai to ii desu ne |
Mieć nadzieję, że ... (mówienie o sobie)
教学だといいんですが |
きょうがくだといいんですが |
kyougaku da to ii n desu ga |
|
|
教学だといいんですけど |
きょうがくだといいんですけど |
kyougaku da to ii n desu kedo |
|
|
教学じゃないといいんですが |
きょうがくじゃないといいんですが |
kyougaku ja nai to ii n desu ga |
|
|
教学じゃないといいんですけど |
きょうがくじゃないといいんですけど |
kyougaku ja nai to ii n desu kedo |
Mimo że jest ..., to ...
教学なのに, ... |
きょうがくなのに, ... |
kyougaku na noni, ... |
|
|
教学だったのに, ... |
きょうがくだったのに, ... |
kyougaku datta noni, ... |
Nawet, jeśli
教学でも |
きょうがくでも |
kyougaku de mo |
Nawet, jeśli nie
教学じゃなくても |
きょうがくじゃなくても |
kyougaku ja nakute mo |
Nazywanie przedmiotu
[nazwa] という教学 |
[nazwa] というきょうがく |
[nazwa] to iu kyougaku |
Nie lubić
教学がきらい |
きょうがくがきらい |
kyougaku ga kirai |
Otrzymać
[odbiorca] [は/が] [dający] [に/から] 教学を貰う |
[odbiorca] [は/が] [dający] [に/から] きょうがくをもらう |
[odbiorca] [wa/ga] [dający] [ni/kara] kyougaku o morau |
Podczas
教学の間に, ... |
きょうがくのあいだに, ... |
kyougaku no aida ni, ... |
|
|
教学の間, ... |
きょうがくのあいだ, ... |
kyougaku no aida, ... |
Czynność wykonywana przez dłuższy okres czasu |
Podobny do ..., jak ...
教学のような [inny rzeczownik] |
きょうがくのような [inny rzeczownik] |
kyougaku no you na [inny rzeczownik] |
|
|
教学のように [i-przymiotnik lub na-przymiotnik] |
きょうがくのように [i-przymiotnik lub na-przymiotnik] |
kyougaku no you ni [i-przymiotnik lub na-przymiotnik] |
Powinnien być / Miał być
教学のはずです |
きょうがくなのはずです |
kyougaku no hazu desu |
|
|
教学のはずでした |
きょうがくのはずでした |
kyougaku no hazu deshita |
Prawdopodobnie, ok. 30%
教学かもしれません |
きょうがくかもしれません |
kyougaku kamoshi remasen |
Prawdopodobnie, ok. 60%
Postać mówiona (nieformalna, prosta)
教学だろう |
きょうがくだろう |
kyougaku darou |
Prawdopodobnie, ok. 60%
Postać mówiona (formalna, uprzejma)
教学でしょう |
きょうがくでしょう |
kyougaku deshou |
Prawdopodobnie, ok. 60%
Styl pisany
教学であろう |
きょうがくであろう |
kyougaku de arou |
Pytania w zdaniach
教学 か (どうか) 知っています, 覚えていません, わかりません, etc |
きょうがく か (どうか) しっています, おぼえていません, わかりません, etc |
kyougaku ka (douka) shitte imasu, oboete imasen, wakarimasen, etc |
Rozkaz (bądź)
教学であれ |
きょうがくであれ |
kyougaku de are |
Słyszałem, że ...
教学だそうです |
きょうがくだそうです |
kyougaku da sou desu |
|
|
教学だったそうです |
きょうがくだったそうです |
kyougaku datta sou desu |
Stawać się
教学になる |
きょうがくになる |
kyougaku ni naru |
Tworzenie czynności
教学する |
きょうがくする |
kyougaku suru |
Wygląda, jak
Bardziej używane z analizy sytuacji
教学みたいです |
きょうがくみたいです |
kyougaku mitai desu |
|
|
教学みたいな |
きょうがくみたいな |
kyougaku mitai na |
Zachowuje się, jak na-przymiotnik |
|
|
教学みたいに [przymiotnik, czasownik] |
きょうがくみたいに [przymiotnik, czasownik] |
kyougaku mitai ni [przymiotnik, czasownik] |
Zakaz (nie bądź)
教学であるな |
きょうがくであるな |
kyougaku de aru na |