Szczegóły słowa 教育論 | きょういくろん
Informacje podstawowe
Słowa
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| きょういくろん |
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| kyouikuron |
Znaczenie znaków kanji
| 教 |
uczenie, ufność, zaufanie, doktryna |
Pokaż szczegóły znaku |
| 育 |
wychowanie, wychowywanie, dorastanie |
Pokaż szczegóły znaku |
| 論 |
argument, przemowa, rozprawa |
Pokaż szczegóły znaku |
Znaczenie
1
teoria edukacji
pogląd na edukację
pogląd na edukację
rzeczownik (ogólny) (futsuumeishi)
Części mowy
rzeczownik |
Formy gramatyczne
Forma formalna
Twierdzenie, czas teraźniejszy
教育論です |
きょういくろんです |
kyouikuron desu |
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Przeczenie, czas teraźniejszy
教育論ではありません |
きょういくろんではありません |
kyouikuron dewa arimasen |
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教育論じゃありません |
きょういくろんじゃありません |
kyouikuron ja arimasen |
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Twierdzenie, czas przeszły
教育論でした |
きょういくろんでした |
kyouikuron deshita |
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Przeczenie, czas przeszły
教育論ではありませんでした |
きょういくろんではありませんでした |
kyouikuron dewa arimasen deshita |
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教育論じゃありませんでした |
きょういくろんじゃありませんでした |
kyouikuron ja arimasen deshita |
Forma nieformalna (prosta)
Twierdzenie, czas teraźniejszy
教育論だ |
きょういくろんだ |
kyouikuron da |
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Przeczenie, czas teraźniejszy
教育論じゃない |
きょういくろんじゃない |
kyouikuron ja nai |
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Twierdzenie, czas przeszły
教育論だった |
きょういくろんだった |
kyouikuron datta |
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Przeczenie, czas przeszły
教育論じゃなかった |
きょういくろんじゃなかった |
kyouikuron ja nakatta |
Forma te
Twierdzenie
教育論で |
きょういくろんで |
kyouikuron de |
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Przeczenie
教育論じゃなくて |
きょういくろんじゃなくて |
kyouikuron ja nakute |
Keigo
Forma modestywna (skromna)
教育論でございます |
きょういくろんでございます |
kyouikuron de gozaimasu |
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教育論でござる |
きょういくろんでござる |
kyouikuron de gozaru |
Przykłady gramatyczne
Chcieć (I i II osoba)
教育論がほしい |
きょういくろんがほしい |
kyouikuron ga hoshii |
Chcieć (III osoba)
教育論をほしがっている |
きょういくろんをほしがっている |
kyouikuron o hoshigatte iru |
Dać (mnie)
[dający] [は/が] 教育論をくれる |
[dający] [は/が] きょういくろんをくれる |
[dający] [wa/ga] kyouikuron o kureru |
Dać (od siebie, ktoś komuś)
私 [は/が] [odbiorca] に教育論をあげる |
わたし [は/が] [odbiorca] にきょういくろんをあげる |
watashi [wa/ga] [odbiorca] ni kyouikuron o ageru |
Decydować się na
教育論にする |
きょういくろんにする |
kyouikuron ni suru |
Forma tte
Zastępuje そうです oraz と言っていました
教育論だって |
きょういくろんだって |
kyouikuron datte |
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教育論だったって |
きょういくろんだったって |
kyouikuron dattatte |
Forma wyjaśniająca
教育論なんです |
きょういくろんなんです |
kyouikuron nan desu |
Jeśli (tryb warunkowy), to ...
教育論だったら、... |
きょういくろんだったら、... |
kyouikuron dattara, ... |
twierdzenie |
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教育論じゃなかったら、... |
きょういくろんじゃなかったら、... |
kyouikuron ja nakattara, ... |
przeczenie |
Kiedy ..., to ...
教育論の時、... |
きょういくろんのとき、... |
kyouikuron no toki, ... |
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教育論だった時、... |
きょういくろんだったとき、... |
kyouikuron datta toki, ... |
Kiedy A staje się, wtedy również B staje się
Mówi o rzeczach oczywistych, z której druga wynika z pierwszej
教育論になると, ... |
きょういくろんになると, ... |
kyouikuron ni naru to, ... |
Lubić
教育論が好き |
きょういくろんがすき |
kyouikuron ga suki |
Mieć nadzieję, że ... (mówienie o innych)
教育論だといいですね |
きょういくろんだといいですね |
kyouikuron da to ii desu ne |
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教育論じゃないといいですね |
きょういくろんじゃないといいですね |
kyouikuron ja nai to ii desu ne |
Mieć nadzieję, że ... (mówienie o sobie)
教育論だといいんですが |
きょういくろんだといいんですが |
kyouikuron da to ii n desu ga |
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教育論だといいんですけど |
きょういくろんだといいんですけど |
kyouikuron da to ii n desu kedo |
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教育論じゃないといいんですが |
きょういくろんじゃないといいんですが |
kyouikuron ja nai to ii n desu ga |
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教育論じゃないといいんですけど |
きょういくろんじゃないといいんですけど |
kyouikuron ja nai to ii n desu kedo |
Mimo że jest ..., to ...
教育論なのに, ... |
きょういくろんなのに, ... |
kyouikuron na noni, ... |
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教育論だったのに, ... |
きょういくろんだったのに, ... |
kyouikuron datta noni, ... |
Nawet, jeśli
教育論でも |
きょういくろんでも |
kyouikuron de mo |
Nawet, jeśli nie
教育論じゃなくても |
きょういくろんじゃなくても |
kyouikuron ja nakute mo |
Nazywanie przedmiotu
[nazwa] という教育論 |
[nazwa] というきょういくろん |
[nazwa] to iu kyouikuron |
Nie lubić
教育論がきらい |
きょういくろんがきらい |
kyouikuron ga kirai |
Otrzymać
[odbiorca] [は/が] [dający] [に/から] 教育論を貰う |
[odbiorca] [は/が] [dający] [に/から] きょういくろんをもらう |
[odbiorca] [wa/ga] [dający] [ni/kara] kyouikuron o morau |
Podobny do ..., jak ...
教育論のような [inny rzeczownik] |
きょういくろんのような [inny rzeczownik] |
kyouikuron no you na [inny rzeczownik] |
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教育論のように [i-przymiotnik lub na-przymiotnik] |
きょういくろんのように [i-przymiotnik lub na-przymiotnik] |
kyouikuron no you ni [i-przymiotnik lub na-przymiotnik] |
Powinnien być / Miał być
教育論のはずです |
きょういくろんなのはずです |
kyouikuron no hazu desu |
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教育論のはずでした |
きょういくろんのはずでした |
kyouikuron no hazu deshita |
Prawdopodobnie, ok. 30%
教育論かもしれません |
きょういくろんかもしれません |
kyouikuron kamoshi remasen |
Prawdopodobnie, ok. 60%
Postać mówiona (nieformalna, prosta)
教育論だろう |
きょういくろんだろう |
kyouikuron darou |
Prawdopodobnie, ok. 60%
Postać mówiona (formalna, uprzejma)
教育論でしょう |
きょういくろんでしょう |
kyouikuron deshou |
Prawdopodobnie, ok. 60%
Styl pisany
教育論であろう |
きょういくろんであろう |
kyouikuron de arou |
Pytania w zdaniach
教育論 か (どうか) 知っています, 覚えていません, わかりません, etc |
きょういくろん か (どうか) しっています, おぼえていません, わかりません, etc |
kyouikuron ka (douka) shitte imasu, oboete imasen, wakarimasen, etc |
Rozkaz (bądź)
教育論であれ |
きょういくろんであれ |
kyouikuron de are |
Słyszałem, że ...
教育論だそうです |
きょういくろんだそうです |
kyouikuron da sou desu |
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教育論だったそうです |
きょういくろんだったそうです |
kyouikuron datta sou desu |
Stawać się
教育論になる |
きょういくろんになる |
kyouikuron ni naru |
Wygląda, jak
Bardziej używane z analizy sytuacji
教育論みたいです |
きょういくろんみたいです |
kyouikuron mitai desu |
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教育論みたいな |
きょういくろんみたいな |
kyouikuron mitai na |
Zachowuje się, jak na-przymiotnik |
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教育論みたいに [przymiotnik, czasownik] |
きょういくろんみたいに [przymiotnik, czasownik] |
kyouikuron mitai ni [przymiotnik, czasownik] |
Zakaz (nie bądź)
教育論であるな |
きょういくろんであるな |
kyouikuron de aru na |